2024-06-26 14:39:10 | 微笑网
⑴ 自考本科有没有音乐教育专业吗
自考本科没有音乐相关的专业。
1、这个专业的考核不好设计,不是那种很客观,主要靠考官的个人感受来决定。
2、对于象自学考试这种社会化考试来讲,容易引发一些不公正的可能。
3、这些年在高校艺术类专业招生和研究生招生中这些弊端已经暴露出来了。
4、自考本科是我国基本高等教育制度之一,自考文凭效力与个人的努力程度相关,成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家承认学历,符合条件者由主考大学授予学士学位
⑵ 自考本科音乐教育的科目有哪些
1
03708
中国近现代史纲要
2.0
2
03709
马克思主义基本原理概论
4.0
3
00015
英语(二)
14.0
4
00729
键盘
8.0
5
00730
中外音乐史
8.0
6
00731
伴奏
1.0
6
10187
伴奏实内践
3.0
7
00732
简明配器法
4.0
8
00733
音乐分容析与创作
8.0
9
00734
中外音乐欣赏
8.0
10
00735
音乐教育学
4.0
11
加考
00721
基本乐理
6.0
00722
视唱练耳
8.0
00723
声乐
8.0
10184
钢琴
5.0
00429
教育学(一)
4.0
00031
心理学
4.0
12
21086
音乐教育本科毕业论文
13
免英语加考
10204
形体舞蹈(术课)
5.0
10205
器乐(术课)
5.0
00726
合唱与指挥基础
2.0
10185
合唱与指挥基础实践
2.0
⑶ 自考音乐专科的学校有哪些
1、华南师范大学
简称“华南师大”,坐落于广东省广州市,是广东省人民 *** 和教育部共建高校,入选国家“双一流”世界一流学科建设高校。
首批国家“211工程”重点建设大学,入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校。
华南师范大学自学考试(音乐教育)专业代码为A050407,专业名称为音乐教育(专科)。
2、山东菏泽音乐艺术专修学院
山东菏泽音乐艺术专修学院现有山东总院和北京分院两处校区,学院总占地面积503亩,建筑面积80000平方米,有琴房、专业教室、录音室、电子音乐制作室和钢琴160多架及电子琴、教学琴、中西乐器1200余件,教学设备总价值1200余万元。
建有综合教学楼、学生公寓楼、多功能餐厅、行政办公楼等。学院设有声乐系、器乐系、舞蹈系、表演系、音乐教育系等6个系,涉及30多个专业,还设有歌舞演出团、戏剧演出团、军乐队等,形成了教学、创作、表演三位一体的完整的学科体系。
学院现有教职工669人,副高级以上专业技术职务的专任教师109人,大学本科以上学历的专任教师326人。
3、山东艺术学院(Shandong University Of Arts)
简称山艺,始建于1958年8月,是一所山东省属综合性艺术高校,位于山东省济南市。中国六大艺术学院之一,面向全国招收和培养各类艺术人才,是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。
学校前身为山东艺术专科学校,1978年12月,经国务院批准,学校改建为山东艺术学院,开设本科专业。 2016年1月13日,山东省 *** 和文化部正式签署共建协议,山东艺术学院升格为省部共建高校。
专科专业(方向)为装潢艺术设计、舞蹈表演、音乐表演、主持与播音、艺术设计(中外合作)、人物形象设计(中外合作)、文化事业管理(中外合作)、影视多媒体技术(媒体制作、中外合作)。
4、山东大学(Shandong University)
由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划。
国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位,全球能源互联网大学联盟成员,是一所综合性全国重点大学。
5、济南艺术学校
坐落在风景秀丽的金鸡岭,毗邻千佛山。学校设有教学楼、实验楼、大型舞蹈训练房、微机室、语音室、多媒体教室、画室、钢琴房、电钢琴室、声乐教室等。学校又添置了百万元的教学设备,学校图书馆的特藏书库保存了大量的珍贵书籍。
学校设有高中部、职专部、中专部。是经山东省人民 *** 批准成立的济南市公办艺校,其前身为济南正谊中学,创建于1913年,是一所办学历史悠久的齐鲁名校,学校遵循“以艺载德、以艺促智、以艺带体”的办学指导思想。
(3)自学考试音乐教育本科扩展阅读:
关于音乐教育的主要课程
1、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作。
2、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。
关于华南师范大学自考条件
1、不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时,须加试(00721)基本乐理、(00723)声乐(一)(实践)、(00725)键盘与和声(二)(实践)3门课程,所有加试课程均为推荐课程。
2、教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育等专业专科以上毕业生可直接报名。
参考资料来源:网络——音乐教育专业
参考资料来源:网络——华南师范大学
参考资料来源:网络——山东菏泽音乐艺术专修学院
参考资料来源:网络——济南艺术学校
⑷ 有自考音乐教育专业的吗
英盛观察所知道的,大部分省没有,主要是因为这个专业的考核不好设计,不是那种回很客观答的,而是主要靠考官的个人感受来决定.这对于象自学考试这种社会化考试来讲,容易引发一些不公正的可能.
这些年在高校艺术类专业招生,和研究生招生中,这些弊端已经暴露出来了
⑸ 哪所大学有音乐类专业的自考本科
山东大学
暨南大学执掌艺术学院
浙江中国美院在设计艺术学院
上海大学美术学院
广州大学
宁波大学科技学院
西北大学
西北工业大学工业设计
这些大学都有相同或相关专业,但是不是全部是本科生,有的是高职专科,而且不是在每个省份都有招生指标,有喜欢的学校可以打电话到该校招办咨询。
高考的话是跟考美术一样的,素描、速写、色彩,上大学之后继续画一段时间这些再开动画相关课程的,考设计加试设计专业,就是说高考时是不会让你画漫画的,美术专业加试一般在每年的1月下旬到2月中下旬左右
⑹ 自考音乐教育专科及本科自学可以吗
广东的就不行,其他的地方我就不知道了,因为我也想考吖,我要上班,不可能去学校为了音乐还搞个三年。如果你发现哪里有得自考麻烦通知一下我,谢谢
⑺ 音乐教育自考本科都有什么科目
音乐教育自考本科的考试科目有:思想道德修养与法律基础、 *** 思专想、 *** 理论和“三个代属表”重要思想概论、大学语文、教育学、基本乐理、音乐欣赏、民族民间音乐、学校音乐教学法、和声学、视唱练耳、合唱与指挥基础
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考
体育学类:体育教育
理科类:化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学
历史学类:历史教育
艺术类:音乐教育
(7)自学考试音乐教育本科扩展阅读:
音乐教育专业的就业方向:
1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;
2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3、社会儿童艺术培训机构、儿童之家的音乐教师、辅导员;
4、各地市县行政、企、事业单位文化局、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
2021宁波大学音乐系录取分数线541分。 微笑网
宁波大学音乐系的介绍:
1、宁波大学音乐系是宁波大学的一个学院,致力于培养和发展音乐专业人才。该音乐系提供多个音乐专业方向,包括声乐、器乐、音乐教育等。学生在这里将接受系统的音乐理论和实践培训,培养音乐表演、创作、教育以及研究的能力。
2、宁波大学音乐系拥有一支由优秀教师组成的教学团队,这些教师具有丰富的专业知识和经验。学生在这里可以通过专业课程学习音乐基本知识和技能,同时还可以参与合唱团、乐团等音乐表演团体,提高自己的音乐表演水平。
3、此外,宁波大学音乐系也为学生提供了一些演出和实践机会,例如举办音乐会、演出和比赛等活动。这些机会可以帮助学生展示自己的才华,丰富他们的艺术经验。宁波大学音乐系为学生提供了一个全面发展的平台,旨在培养他们成为音乐领域的专业人才。
宁波大学音乐系的优势:
1、丰富的专业师资:宁波大学音乐系拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队。这些教师在音乐领域有着深厚的学术背景和专业知识,能够为学生提供高质量的教学和指导。
2、多样化的专业方向:该音乐系提供多个专业方向,包括声乐、器乐、音乐教育等。学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的专业方向,并得到系统的培养和指导。
3、综合性的音乐培养:宁波大学音乐系注重培养学生的综合音乐素养。除了专业课程的学习外,学生还会参与音乐表演团体和活动,如合唱团和乐团,以提高他们的音乐表演水平和团队合作能力。
4、实践机会和演出平台:音乐系为学生提供了丰富的演出和实践机会,如音乐会、比赛和社区演出等。这些机会可以让学生展示自己的才华,提升舞台表演经验,同时也促进与社会的互动和交流。
5、良好的学习环境:宁波大学音乐系拥有良好的学习环境和设施,包括专业的音乐教室、乐器和录音设备等。学生可以在这样的环境中进行学习、创作和实践,提升自己的音乐技能。
宁波大学音乐系在拓展学生能力方面的措施
1、跨学科合作:音乐系鼓励学生参与跨学科的合作项目,例如与舞蹈、戏剧、美术等专业的学生进行合作演出。这样的合作不仅能够培养学生的艺术综合能力,还能够拓宽他们的艺术视野。
2、艺术交流与合作:音乐系积极组织学生参与艺术交流与合作活动,如邀请著名音乐家、指挥家、作曲家等进行讲座、大师班或指导演出。学生可以通过与专业人士的互动,拓展自己的专业视野和合作能力。
3、音乐研究与创新:音乐系鼓励学生在音乐研究与创新领域展开探索。学生可以参与研究项目、撰写论文或进行创作实践,培养自己的研究思维和创造力。
4、社会实践和志愿服务:音乐系鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动,如为社区、学校等组织音乐表演或音乐教育活动。这些实践经验不仅能够培养学生的社会责任感,还能够提升他们的组织能力和人际交往能力。
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